O trabalho do professor dinamizador do LMI

O sistema educacional brasileiro está caminhando rapidamente para a informatização de todas as escolas públicas e, diante disso, os professores serão os responsáveis pelas transformações no processo de ensinar usando o computador como ferramenta pedagógica.

A utilização da informática na escola é algo novo, que assusta principalmente os profissionais que não desenvolveram habilidades básicas para o uso dessa ferramenta.

Nesse amplo contexto está o professor dinamizador do laboratório de informática, que tem como papel, dentre muitos outros, mediar a utilização das tecnologias educacionais conquistando toda a comunidade escolar (grupo gestor, professores, alunos e demais funcionários) para estarem inseridos no contexto da informática educacional.

Essa não tem sido uma tarefa fácil, visto que muitos professores ainda se prendem a métodos e velhas aulas tradicionais. Uns por não conhecerem o funcionamento da máquina e alguns utilitários básicos. Outros por não acreditarem na utilidade da informática para a melhoria da qualidade das aulas e do processo de ensino-aprendizagem.

Outro desafio que o professor dinamizador encontra é o próprio laboratório da unidade escolar. Espaço mínimo, número de máquinas insuficiente, máquinas e versões de configurações antigas.

O professor dinamizador assume dentro da escola funções importantes, dadas as habilidades de articular ações importantes através das tecnologias que a escola possui (computador, aparelho de som, dvd, videoteca, etc.). É importante que esse trabalho esteja alinhado com o projeto pedagógico da escola e com todos os sub-projetos das disciplinas. É importante que o dinamizador promova entre os professores e alunos o desenvolvimento de competências e habilidades para utilizar as novas tecnologias no processo de ensinar e aprender.

O dinamizador deve estar atento ao planejamento dos professores para que possa auxiliar na administração de conteúdos escolares ajudando a promover a superação de algumas das dificuldades técnicas ou pedagógicas na utilização dos computadores.

Deve-se estar buscando novas estratégias e planejando antecipadamente para dinamizar as aulas dando um significado real ao fazer pedagógico.

A importância da atuação do dinamizador do laboratório de informática se configura a partir da participação da construção do projeto pedagógico da escola, e de ações de planejamento junto com o coordenador pedagógico e com os professores. Estimulando e apoiando a equipe escolar no desenvolvimento dos projetos com o uso dos computadores. Orientando a equipe durante todo o trabalho proposto, sempre buscando e divulgando novas fontes e formas de promover a reflexão, ações e transformação da informação em conhecimento.